Die SchülerInnen (Altersgruppe 14-18 Jahre) setzen sich mit dem Begriff "Freundschaft/Frieden" auseinander. Das Thema konzentriert sich auf verschiedene Bereiche des Lebens und dabei werden verschiedene Aspekte der Freundschaft betrachtet und analysiert (Freundschaft in der Kunst, im Film, in der Literatur, in der Musik, im Sportbereich, im Internet u.v.m.). Die Schüler sollen durch interaktive Zusammenarbeit ein gemeinsames „Produkt“ fertigstellen: Ein europäisches Lied über die Freundschaft als Grundstein zum Frieden schreiben / ein Logo der Freundschaft schaffen/ ein Plakat über die Freundschaft fertigstellen/ein Video drehen (Werbespot)
PHASEN: September 2015: Kontaktaufnahme über Twinspace, per E-Mail, Chat und soziale Netzwerke. Erstellen eines Wikis. Austausch zwischen den Partnern (Ideensammlung, Mindmaps, Planung). Sammlung von Wörtern und idiomatischen Redewendung in der deutschen, englischen und italienischen Sprache zum Thema " Freundschaft“. Austausch der Listen mit Wörtern und idiomatischen Redewendungen und Vergleich der drei Sprachen. Oktober bis Dezember 2015 : Arbeit am Thema mithilfe von Arbeitsblättern
Assoziogramm zum Begriff “Freundschaft”.
Die Freundschaft im Alltagsleben (in der Schule, auf der Arbeitsstelle)
Eigenschaften der Freundschaft, Stellenwert
Freunde beschreiben
Freundschaft und Liebe
Streit und Versöhnung
Freundschaft als Grundstein zum Frieden
Gestaltung des Wikis. Diskussion über mögliche Optimierung der Arbeitsprozesse Austausch von Ergebnissen. Erstatten von Berichten, Videoaufnahmen und Prezi-Präsentationen der Projektergebnisse Januar/Februar 2016: Nachbereitung und Weiterarbeit am Thema: es werden folgende Aspekte in Betracht gezogen: Die Freundschaft in der Musik, im Film, in der Literatur, in der Kunst, im Sportbereich, im Internet, die Freundschaft gestern und heute. Austausch von Ergebnissen. Erstatten von Berichten, Videoaufnahmen und Prezi-Präsentationen der Projektergebnisse März/April 2016: Dissemination von Ergebnissen und Materialien, Erfahrungsberichte und Evaluationsergebnisse. Gestaltung des Wikis. Zum Projektabschluss müssen Schüler ein fertiges Produkt abgeben: neben Berichten, Powerpoint/Prezi-Präsentationen des Projektergebnisse und Videos steht das Fertigstellen von einem Logo bzw. Lied, Plakat und Werbespot über die Freundschaft als Grundstein zum Frieden im Mittelpunkt/ im Vordergrund. Abschlussevaluation über Videokonferenz, bei dem die Projektergebnisse evaluiert und in Hinsicht auf ihre nachhaltige Implementierung bewertet werden.
Das Thema konzentriert sich auf verschiedene Bereiche des Lebens und dabei werden verschiedene Aspekte der Freundschaft betrachtet und analysiert (Freundschaft in der Kunst, im Film, in der Literatur, in der Musik, im Sportbereich, im Internet u.v.m.). Die Schüler sollen durch interaktive Zusammenarbeit ein gemeinsames „Produkt“ fertigstellen: Ein europäisches Lied über die Freundschaft als Grundstein zum Frieden schreiben / ein Logo der Freundschaft schaffen/ ein Plakat über die Freundschaft fertigstellen/ein Video drehen (Werbespot)
PHASEN:
September 2015: Kontaktaufnahme über Twinspace, per E-Mail, Chat und soziale Netzwerke. Erstellen eines Wikis. Austausch zwischen den Partnern (Ideensammlung, Mindmaps, Planung). Sammlung von Wörtern und idiomatischen Redewendung in der deutschen, englischen und italienischen Sprache zum Thema " Freundschaft“. Austausch der Listen mit Wörtern und idiomatischen Redewendungen und Vergleich der drei Sprachen.
Oktober bis Dezember 2015 : Arbeit am Thema mithilfe von Arbeitsblättern
- Assoziogramm zum Begriff “Freundschaft”.
- Die Freundschaft im Alltagsleben (in der Schule, auf der Arbeitsstelle)
- Eigenschaften der Freundschaft, Stellenwert
- Freunde beschreiben
- Freundschaft und Liebe
- Streit und Versöhnung
- Freundschaft als Grundstein zum Frieden
Gestaltung des Wikis. Diskussion über mögliche Optimierung der ArbeitsprozesseAustausch von Ergebnissen. Erstatten von Berichten, Videoaufnahmen und Prezi-Präsentationen der Projektergebnisse
Januar/Februar 2016: Nachbereitung und Weiterarbeit am Thema: es werden folgende Aspekte in Betracht gezogen: Die Freundschaft in der Musik, im Film, in der Literatur, in der Kunst, im Sportbereich, im Internet, die Freundschaft gestern und heute.
Austausch von Ergebnissen. Erstatten von Berichten, Videoaufnahmen und Prezi-Präsentationen der Projektergebnisse
März/April 2016: Dissemination von Ergebnissen und Materialien, Erfahrungsberichte und Evaluationsergebnisse. Gestaltung des Wikis.
Zum Projektabschluss müssen Schüler ein fertiges Produkt abgeben: neben Berichten, Powerpoint/Prezi-Präsentationen des Projektergebnisse und Videos steht das Fertigstellen von einem Logo bzw. Lied, Plakat und Werbespot über die Freundschaft als Grundstein zum Frieden im Mittelpunkt/ im Vordergrund.
Abschlussevaluation über Videokonferenz, bei dem die Projektergebnisse evaluiert und in Hinsicht auf ihre nachhaltige Implementierung bewertet werden.